《溝通與交流課程》
授課老師：彭麗蓉
一、課程主題：
人際溝通交流與互動
二、課程目標：
1、幫助同學們認識到人際交往中溝通的重要性，培養(yǎng)溝通意識。
2、讓同學們學會信任和關心、體諒他人，學會團結協(xié)作，增強人際溝通能力，尊重不同意見的能力。
3、同時通過這次活動使同學們加強互相之間的了解、溝通、交流。
三、課程內(nèi)容
該課程主要以團體輔導為主，加上老師講授以及學生之間相互分享。課程內(nèi)容主要包括《怎樣與人溝通》、《與人溝通交流的方法》、《學會傾聽》等等。通過團體輔導活動為同學們營造一個真誠、尊重和溫暖的氣氛幫助同學們在團體中培養(yǎng)一種歸屬感和被接納感，同時讓同學們在課程中相互分享交流，培養(yǎng)彼此間的協(xié)作溝通能力。
《青少年情商訓練課》
授課老師：楊曉紅
一、設計理論
中小學生的自我意識尚屬于不成熟的階段。他們常常不能客觀地、正確地認識自己的長處與短處。他們有時過分夸大自己的優(yōu)點，過高估計自己的能力，因而產(chǎn)生驕傲、看不起別人的現(xiàn)象；有時卻又過分夸大自己的缺點，過低估計自己的能力，由此而產(chǎn)生自卑、看不起自己的傾向。因此，幫助小學生學習正確、合理的自我評價，有助于增強他們的自尊心、自信心。
二、活動要求
1．通過活動，使學生全面認識和了解自己的興趣愛好、性格特點、優(yōu)點和缺點，以增進對自己的認識和了解。
